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	<title>Teach on Earth</title>
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	<description>Une app pour un avenir durable</description>
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		<title>L’écriture inclusive, mode d’emploi</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mbisin Diagne]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Mar 2022 14:57:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formations]]></category>
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					<description><![CDATA[A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, Teach on Earth vous propose un nouveau contenu sur l’écriture inclusive. Défendue par les mouvements féministes depuis de nombreuses années, l’écriture inclusive fait aujourd’hui l’objet de vifs débats. En France, alors qu’elle est préconisée par le Haut Conseil à L’Egalité dans son « Guide pratique pour une&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/lecriture-inclusive-mode-demploi/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">L’écriture inclusive, mode d’emploi</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, Teach on Earth vous propose un nouveau contenu sur l’écriture inclusive.</strong></p>



<p>Défendue par les mouvements féministes depuis de nombreuses années, l’écriture inclusive fait aujourd’hui l’objet de vifs débats. En France, alors qu’elle est préconisée par le Haut Conseil à L’Egalité dans son « <a rel="noreferrer noopener" href="http://bit.ly/2fejwZ7" target="_blank">Guide</a> pratique pour une communication publique sans stéréotype de sexe », l’écriture inclusive divise.</p>



<p>Ses fervent<em>·e·</em>s défenseur·euse·s argumentent qu’elle permet « <em>d’assurer une égalité des représentations entre les femmes et les hommes ».</em> Ses détracteur<em>·</em>rice<em>·</em>s insistent qu’elle « <em>déforme et rend la langue française illisible »</em>.</p>



<p>Mais savez-vous ce qu’est l’écriture inclusive? Elle ne se résume pas au controversé point médian mais propose plus globalement une manière de communiquer à l’oral comme à l’écrit en évitant les stéréotypes de genre. </p>



<p>Dans cette formation d’une quinzaine de minutes, Teach on Earth vous propose d’aller à la découverte de l’écriture inclusive et d’en comprendre les principes, enjeux et objectifs. </p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img width="1000" height="667" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/8mars-1.jpg" alt="" class="wp-image-240" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/8mars-1.jpg 1000w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/8mars-1-300x200.jpg 300w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/8mars-1-768x512.jpg 768w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/8mars-1-930x620.jpg 930w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /></figure>
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		<title>Retrouvez Teach on Earth au salon Talents for the Planet</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Vincent Desnot]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Mar 2022 14:45:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Evènements]]></category>
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					<description><![CDATA[C’est&#160;vendredi 11 mars&#160;au Parc Floral de Paris à l’occasion du salon&#160;Talents for the Planet&#160;que vous pourrez rencontrer l’équipe de l’association&#160;Teach on Earth. Talents for the Planet regroupe associations et entreprises autour de la thématique des métiers et formations à impact. Le salon s’adresse aux jeunes diplômés, étudiants et professionnels souhaitant se former sur les thématiques&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/retrouvez-teach-on-earth-au-salon-talents-for-the-planet/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">Retrouvez Teach on Earth au salon Talents for the Planet</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-full"><img loading="lazy" width="700" height="182" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/talentsfortheplanet.png" alt="" class="wp-image-127" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/talentsfortheplanet.png 700w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/talentsfortheplanet-300x78.png 300w" sizes="(max-width: 700px) 100vw, 700px" /></figure></div>



<p id="6688">C’est&nbsp;<strong>vendredi 11 mars</strong>&nbsp;au Parc Floral de Paris à l’occasion du salon&nbsp;<a href="https://www.talentsfortheplanet.fr/" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Talents for the Planet</a>&nbsp;que vous pourrez rencontrer l’équipe de l’association&nbsp;<strong>Teach on Earth</strong>.</p>



<p id="b759">Talents for the Planet regroupe associations et entreprises autour de la thématique des métiers et formations à impact. Le salon s’adresse aux jeunes diplômés, étudiants et professionnels souhaitant se former sur les thématiques de la transition écologique et sociale, trouver un emploi dans se secteur ou s’investir dans une association.</p>



<p id="4eb7">Chacun le sait les objectifs liés au développement durable sont nombreux et parfois complexes. Pouvoir agir au quotidien en tant qu’individu ou organisation passe par une bonne compréhension des enjeux et une bonne connaissance des réalités.</p>



<p id="9c38">C’est dans ce contexte que Teach on Earth s’est fixé une mission :&nbsp;<strong>Aider chacun à appréhender ces enjeux au quotidien</strong>&nbsp;afin d’être en capacité de se positionner et d’agir pour le meilleur. Pour cela nous avons conçu avec des partenaires associations et entreprises engagés&nbsp;<strong>une application de “micro-learning”</strong>, c’est à dire permettant de se former de manière ludique avec des petits modules de quelques minutes seulement.</p>



<p id="4ff2">Le salon sera l’occasion pour Teach on Earth de vous présenter notre application lors d’un&nbsp;<a href="https://www.talentsfortheplanet.fr/programme-des-ateliers-2022" rel="noreferrer noopener" target="_blank">atelier</a>, d’échanger avec vous et de recruter des&nbsp;<a href="https://teachonearth.medium.com/le-m%C3%A9c%C3%A9nat-de-comp%C3%A9tence-ecb46c652645">volontaires</a>&nbsp;pour nous aider à construire la plus importante application de formation francophone sur les objectifs de développement durable.</p>



<p id="efa8">Cet objectif ambitieux ne se fera pas sans la contribution de tous! Auteurs, pédagogues, graphistes, relecteurs, chefs de projet, communicants … Teach on Earth a besoin de toutes les bonnes volontés afin de proposer au grand-public des micro-formations gratuites et de qualité.</p>



<p id="3f3c">Vous souhaitez en savoir plus et contribuer à cette initiative? Retrouvez-nous au salon Talents for the Planet, vendredi 11 mars au Parc Floral de Paris.</p>
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		<item>
		<title>#EdTechForGood : le numérique au service de l’inclusion avec Teach on Earth</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Vincent Desnot]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Jan 2022 14:50:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Evènements]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 20 novembre 2021, se tenait la première édition du salon&#160;EdTech du Supérieur&#160;au cours duquel avait lieu la table ronde “EdTechForGood : comment les technologies ouvrent de nouveaux territoires à l’éducation ?”. Pour parler de cette thématique, Tiphaine Duchet, VP Operations et Coordinatrice RSE est intervenue pour parler de la vision de Teach on Mars&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/edtechforgood-le-numerique-au-service-de-linclusion-avec-teach-on-earth/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">#EdTechForGood : le numérique au service de l’inclusion avec Teach on Earth</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p id="7ece">Le 20 novembre 2021, se tenait la première édition du salon&nbsp;<a href="https://set.etudiant.lefigaro.fr/" rel="noreferrer noopener" target="_blank">EdTech du Supérieur</a>&nbsp;au cours duquel avait lieu la table ronde “EdTechForGood : comment les technologies ouvrent de nouveaux territoires à l’éducation ?”. Pour parler de cette thématique, Tiphaine Duchet, VP Operations et Coordinatrice RSE est intervenue pour parler de la vision de Teach on Mars qui consiste à démocratiser l’accès au savoir. Via cette association Teach on Earth, l’entreprise s’est lancée dans la diffusion de contenu sur les Objectifs de Développement Durable de l’ONU grâce notamment à des partenariats avec des ONG.</p>



<p id="439f">L’intégralité de la table ronde est disponible sur la chaîne <a rel="noreferrer noopener" href="https://youtu.be/YG2k1AIkreU" target="_blank">YouTube de Teach on Mars.</a></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="700" height="172" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/edtechforgood.png" alt="" class="wp-image-133" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/edtechforgood.png 700w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/edtechforgood-300x74.png 300w" sizes="(max-width: 700px) 100vw, 700px" /></figure>
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		<item>
		<title>Reconnaitre les maladies cardiaques avec Mécénat Chirurgie Cardiaque</title>
		<link>https://www.teachonearth.org/reconnaitre-les-maladies-cardiaques-avec-mecenat-chirurgie-cardiaque/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vincent Desnot]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Sep 2021 13:55:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formations]]></category>
		<category><![CDATA[Partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[Les maladies cardio-vasculaires représentent la première cause de mortalité dans le monde avec 17,9 millions de morts chaque année, soit 31% de la mortalité mondiale. 1 enfant sur 100 naît avec une malformation cardiaque. Aujourd’hui se tient la&#160;journée Mondiale du Cœur,&#160;journée de sensibilisation sur les maladies cardiovasculaires et les pathologies affectant le cœur et les&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/reconnaitre-les-maladies-cardiaques-avec-mecenat-chirurgie-cardiaque/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">Reconnaitre les maladies cardiaques avec Mécénat Chirurgie Cardiaque</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p id="1d80">Les maladies cardio-vasculaires représentent la première cause de mortalité dans le monde avec 17,9 millions de morts chaque année, soit 31% de la mortalité mondiale. 1 enfant sur 100 naît avec une malformation cardiaque.</p>



<p id="0f46">Aujourd’hui se tient la&nbsp;<strong>journée Mondiale du Cœur,</strong>&nbsp;journée de sensibilisation sur les maladies cardiovasculaires et les pathologies affectant le cœur et les vaisseaux sanguins.</p>



<p id="5d1f">C’est à cette occasion que Teach on Earth s’associe à&nbsp;<a href="https://mecenat-cardiaque.org/" rel="noreferrer noopener" target="_blank"><strong>Mécénat Chirurgie Cardiaque</strong></a>&nbsp;pour vous proposer une activité singulière autour du cœur et des maladies cardiaques.</p>



<p id="c929">AVC, crise cardiaque, hypertension artérielle… nous en avons tous entendu parler, dans les médias ou dans notre entourage, et ces maladies font désormais parti de notre langage courant. Pour autant, savons-nous les reconnaitre et comment les prévenir ?</p>



<p id="29f2">C’est afin de mieux les combattre, que nous vous proposons une immersion au cœur des principales maladies cardio-vasculaires, de leurs origines et de leurs symptômes.</p>



<p id="580e">Découvrez dès maintenant notre&nbsp;<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/journee-mondiale-du-coeur-2021" rel="noreferrer noopener" target="_blank">parcours de formation “Prendre soin de son coeur”</a>&nbsp;sur l’application&nbsp;<a href="http://www.teachonearth.org/" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Teach on Earth</a>.</p>



<p id="e5c4"><strong>A propos de Mécénat Chirurgie Cardiaque</strong></p>



<p id="9336">Mécénat Chirurgie Cardiaque Enfants du Monde permet à des enfants souffrant de malformations cardiaques de venir en France et d’être opérés lorsqu’ils ne peuvent être soignés dans leur pays d’origine par manque de moyens financiers et techniques.</p>



<p id="2c72">Hébergés par des familles d’accueil bénévoles et opérés dans plus de 3 500 enfants ont déjà été pris en charge depuis la création de l’Association en 1996 par le Professeur Francine Leca.</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="700" height="508" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/mecenatchirurgie-1.png" alt="" class="wp-image-138" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/mecenatchirurgie-1.png 700w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/mecenatchirurgie-1-300x218.png 300w" sizes="(max-width: 700px) 100vw, 700px" /></figure>
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		<item>
		<title>Joyeux Anniversaire!</title>
		<link>https://www.teachonearth.org/joyeux-anniversaire/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vincent Desnot]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Sep 2021 14:02:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formations]]></category>
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					<description><![CDATA[En ce mois de septembre nous souhaitons célébrer avec vous l’anniversaire des&#160;Objectifs de Développement Durable de l’ONU&#160;et par la même occasion l’anniversaire du&#160;lancement de notre application Teach on Earth&#160;en septembre 2019. Cela fait effectivement deux ans que nous publions régulièrement des contenus gratuits visant à éduquer et sensibiliser le plus grand nombre aux 17 objectifs&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/joyeux-anniversaire/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">Joyeux Anniversaire!</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p id="a25e">En ce mois de septembre nous souhaitons célébrer avec vous l’anniversaire des&nbsp;<a href="https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/" rel="noreferrer noopener" target="_blank"><strong>Objectifs de Développement Durable de l’ONU</strong></a>&nbsp;et par la même occasion l’anniversaire du&nbsp;<a href="https://www.webtimemedias.com/article/teach-mars-lance-une-application-gratuite-au-service-de-la-planete-terre" rel="noreferrer noopener" target="_blank">lancement de notre application Teach on Earth</a>&nbsp;en septembre 2019.</p>



<p id="be36">Cela fait effectivement deux ans que nous publions régulièrement des contenus gratuits visant à éduquer et sensibiliser le plus grand nombre aux 17 objectifs de développement durable.</p>



<p id="ba7d">Nous sommes fiers de nos réalisations de ces derniers mois :</p>



<ul><li>notre partenariat avec&nbsp;<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/le-global-compact-des-nations-unies_otsimport-3" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Global Compact</a></li><li>la formation “<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/travail-handicaps" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Travail et Handicap : comment développer une culture d’inclusion</a>” co-écrite avec l’APF Handicap France et le Groupe VYV</li><li>la formation “<a href="https://www.teachonmars.com/fr/blog/2020/12/tous-militants-pour-la-planete/" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Un doute, Net Écoute</a>” pour prévenir les pratiques numériques à risque auprès des enfants et des adolescents</li><li>une nouvelle rubrique “<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/category/challenges-1614852766" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Challenge</a>” qui propose des contenus courts sur des thématiques d’actualité, toujours en lien avec les ODD, les derniers en date : un quiz “profiling” dans le cadre de la&nbsp;<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/jour-de-la-terre-22avril2021" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Journée de la Terre</a>, une découverte poétique et lumineuse dans le cadre de la&nbsp;<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/la-lumiere-c-est-la-vie" rel="noreferrer noopener" target="_blank">journée internationale de la lumière</a>, un panorama coloré et inspirant dans le cadre de la&nbsp;<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/peuples-autochtones-aout2021" rel="noreferrer noopener" target="_blank">journée internationale des peuples autochtones</a></li></ul>



<p id="82c6">Et, cela ne vous aura pas échappé, nous sommes actuellement au beau milieu de la&nbsp;<a href="https://www.ecologie.gouv.fr/semaine-europeenne-du-developpement-durable-2021-ouverture-plateforme-dinscription" rel="noreferrer noopener" target="_blank">semaine européenne du développement durable</a>&nbsp;!</p>



<p id="d50d">A cette occasion, nous avons concocté deux contenus très concrets : <a rel="noreferrer noopener" href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/world-cleanup-day-2k21" target="_blank">comment participer au World Clean Up Day 2021</a> ? mais également 10 conseils pour une alimentation durable “<a rel="noreferrer noopener" href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/training/gastronomie-durable" target="_blank">je mange donc j’agis</a>”. Nous préparons également un <strong>grand jeu sur les ODD</strong> qui vous permettra de tester vos connaissances sur le sujet!</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="693" height="424" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/happybirthday.png" alt="" class="wp-image-141" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/happybirthday.png 693w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/happybirthday-300x184.png 300w" sizes="(max-width: 693px) 100vw, 693px" /></figure>



<p id="71d1">Aujourd’hui, nous souhaitons aller plus loin dans cette initiative et engager tout notre écosystème dans ce cycle vertueux de prise de conscience et de mise en pratique individuelle et collective. Partenaires, clients, collaborateurs, étudiants, chercheurs, nous nous adressons à tous et nous sommes à votre écoute pour recueillir vos conseils, suggestions, témoignages… mais aussi pour accueillir vos idées et contributions, n’hésitez pas à nous contacter et surtout à partager nos ressources le plus largement possible !</p>



<p id="18ac">Profitons de cet anniversaire pour&nbsp;<strong>remercier</strong>&nbsp;toutes les ONG et associations qui ont collaboré avec Teach on Earth ces deux dernières années, ainsi que tous les contributeurs (auteurs, relecteurs) mais aussi les entreprises qui nous soutiennent. De nouveaux projets sont dans les cartons pour cette fin d’année 2021!</p>



<p id="a2b8">Si vous souhaitez participer à notre aventure pour la planète ou simplement en savoir plus, contactez-nous par email sur&nbsp;<a href="mailto:contact@teachonearth.org" rel="noreferrer noopener" target="_blank">contact@teachonearth.org</a>&nbsp;ou visiter notre site&nbsp;<a href="http://www.teachonearth.org/" rel="noreferrer noopener" target="_blank">www.teachonearth.org</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Journée internationale des peuples autochtones</title>
		<link>https://www.teachonearth.org/journee-internationale-des-peuples-autochtones/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Mbisin Diagne]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Aug 2021 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 9 août est la journée internationale consacrée aux peuples autochtones, à leurs droits humains, à leurs langues, à leur histoire ancienne et à leur riche culture. Le thème 2021 de cette journée est: Ne laisser personne de côté : les peuples autochtones et l&#8217;appel pour un nouveau contrat social. Les peuples autochtones constituent plus&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/journee-internationale-des-peuples-autochtones/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">Journée internationale des peuples autochtones</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="750" height="545" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/peuples-autochtones-aout2021-cover.png" alt="" class="wp-image-310" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/peuples-autochtones-aout2021-cover.png 750w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/peuples-autochtones-aout2021-cover-300x218.png 300w" sizes="(max-width: 750px) 100vw, 750px" /></figure>



<p>Le 9 août est la journée internationale consacrée aux peuples autochtones, à leurs droits humains, à leurs langues, à leur histoire ancienne et à leur riche culture. </p>



<p>Le thème 2021 de cette journée est: Ne laisser personne de côté : les peuples autochtones et l&rsquo;appel pour un nouveau contrat social. </p>



<p>Les peuples autochtones constituent plus de la moitié de la diversité culturelle du monde. A l&rsquo;origine de la majeure partie des 7000 langues parlées dans le monde, les peuples autochtones sont détenteurs de connaissances uniques et séculaires sur la préservation de leurs territoires. Ils jouent un rôle central dans le maintien de la diversité culturelle et biologique mondiale. </p>



<p>Aujourd&rsquo;hui, un grand nombre d&rsquo;entre eux souffrent de pauvreté, de maladie et de discrimination et vivent dans des situations précaires exacerbées par la pandémie de COVID-19. </p>



<p>Teach on Earth vous emmène à la rencontre de ces peuples résiliants et déterminés à préserver leurs cultures et leur environnement.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Teach on Earth appelle à la préservation des récifs coralliens en Papouasie</title>
		<link>https://www.teachonearth.org/teach-on-earth-appelle-a-la-preservation-des-recifs-coralliens-en-papouasie/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vincent Desnot]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jun 2021 14:06:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Evènements]]></category>
		<category><![CDATA[Formations]]></category>
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					<description><![CDATA[Dans le cadre de la journée mondiale de l’océan célébrée le 8 juin 2021, Teach on Earth s’engage pour la préservation des récifs coralliens en collaboration avec l’association valbonnaise The SEA People. Préserver les récifs coralliens, bien plus qu’une nécessité ! The&#160;SEA People&#160;France, basée à Sophia-Antipolis mène des programmes de gestion des écosystèmes côtiers dans&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/teach-on-earth-appelle-a-la-preservation-des-recifs-coralliens-en-papouasie/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">Teach on Earth appelle à la préservation des récifs coralliens en Papouasie</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p id="08e3">Dans le cadre de la journée mondiale de l’océan célébrée le 8 juin 2021, Teach on Earth s’engage pour la préservation des récifs coralliens en collaboration avec l’association valbonnaise The SEA People.</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="700" height="399" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/recifscoralliens.png" alt="" class="wp-image-146" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/recifscoralliens.png 700w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/recifscoralliens-300x171.png 300w" sizes="(max-width: 700px) 100vw, 700px" /></figure>



<p id="a871"><strong>Préserver les récifs coralliens, bien plus qu’une nécessité !</strong></p>



<p id="6f25">The&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://theseapeople.fr/dans-les-medias/" target="_blank">SEA People</a>&nbsp;France, basée à Sophia-Antipolis mène des programmes de gestion des écosystèmes côtiers dans l’archipel des Raja Ampat en Indonésie. Ces programmes visent à protéger les récifs les plus riches du monde contre les menaces humaines, tout en soutenant l’autonomisation des communautés locales et le renforcement des capacités comme moyen de promouvoir des moyens de subsistance durables et la sécurité alimentaire régionale.</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="326" height="332" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/theseapeople.png" alt="" class="wp-image-147" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/theseapeople.png 326w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/theseapeople-295x300.png 295w" sizes="(max-width: 326px) 100vw, 326px" /></figure>



<p id="85d8">Raja Ampat est un archipel isolé au large de la pointe nord-ouest de la péninsule de Bird’s Head en Papouasie occidentale, en Indonésie. Archipel peu peuplé de 1411 îles sur 4,6 millions d’hectares, Raja Ampat est l’endroit le plus riche en biodiversité marine de la planète et abrite une incroyable abondance de vie marine.</p>



<p id="d794">Au cœur du Triangle de Corail, la région abrite :</p>



<p id="828e">· 75% des espèces de corail dur connues dans le monde</p>



<p id="0546">· Plus de 1800 espèces de poissons recensées dans la vaste région de la réserve du Bird’s head</p>



<p id="9286">· 699 espèces de mollusques</p>



<p id="f2de">· 6 des 7 espèces de tortues marines connues</p>



<p id="f031">· 16 espères de mammifères marins</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="700" height="451" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/corail.png" alt="" class="wp-image-148" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/corail.png 700w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/corail-300x193.png 300w" sizes="(max-width: 700px) 100vw, 700px" /></figure>



<p id="68a0"><strong>Développer une prise de conscience !</strong></p>



<p id="6758">Pendant des siècles, ces magnifiques récifs ont fourni une&nbsp;<strong>source de nourriture riche&nbsp;</strong>et durable aux communautés locales dispersées dans tout l’archipel, dont beaucoup dépendent à ce jour de la subsistance de la mer et n’ont pas d’emploi «formel». Ces dernières années (avant la pandémie), les récifs de Raja Ampat ont également soutenu&nbsp;<strong>une industrie du tourisme maritime lucrative</strong>&nbsp;qui offrait des possibilités&nbsp;<strong>d’emploi</strong>&nbsp;à certains membres de la communauté.</p>



<p id="b934">Malheureusement, ces écosystèmes de récifs coralliens florissants sont maintenant menacés par le changement climatique à l’échelle mondiale et par de nouvelles menaces au niveau local. C’est là que le projet Yaf Keru (« jardin de corail » en dialecte papou local) mené par The Sea People entre en jeu pour travailler avec les communautés locales à la restauration des zones dégradées et à former de futurs « jardiniers de corail ».</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<div class="nv-iframe-embed"><iframe loading="lazy" title="Yaf Keru Reef Restoration Raja Ampat; Before &amp; After 0 vs 29 months" width="1200" height="675" src="https://www.youtube.com/embed/5h7Xhxej75g?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></div>
</div></figure>



<p id="8778"><strong>À vous de jouer !</strong></p>



<p id="7f1f">À l’occasion de la Journée Mondiale de l’Océan, retrouvez la formation « Préserver les récifs coralliens » au sein de l’application mobile (sur&nbsp;<a href="https://apps.apple.com/us/app/teach-on-earth/id1479662530" rel="noreferrer noopener" target="_blank">App Store</a>&nbsp;et&nbsp;<a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.teachonmars.toe.teachonearth" rel="noreferrer noopener" target="_blank">Google Play</a>) ou via l’<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/cataloghttps:/teachonearth-webapp.teachonmars.com/catalog" rel="noreferrer noopener" target="_blank">interface web</a>&nbsp;Teach on Earth ! Découvrez en quoi la préservation des coraux est bien plus qu’une nécessité et comment chaque individu peut agir à titre individuel.</p>
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		<title>La protection des mineurs sur internet</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Vincent Desnot]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Dec 2020 15:38:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formations]]></category>
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					<description><![CDATA[Une nouvelle formation Teach on Earth + e-Enfance Teach on Earth publie cette semaine en partenariat avec&#160;l’Association e-Enfance&#160;une&#160;nouvelle formation sur la protection des mineurs sur internet&#160;: “Un doute, Net Ecoute : 0800 200 000”. Aujourd’hui, les enfants comme les adolescents sont très présents sur Internet et notamment sur les réseaux sociaux. Des contenus de tous&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/la-protection-des-mineurs-sur-internet/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">La protection des mineurs sur internet</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" width="700" height="328" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/help.png" alt="" class="wp-image-162" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/help.png 700w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/help-300x141.png 300w" sizes="(max-width: 700px) 100vw, 700px" /></figure>



<h3 id="7e22">Une nouvelle formation Teach on Earth + e-Enfance</h3>



<p id="eb18">Teach on Earth publie cette semaine en partenariat avec&nbsp;<a href="https://www.e-enfance.org/" rel="noreferrer noopener" target="_blank"><strong>l’Association e-Enfance</strong></a><strong>&nbsp;</strong>une&nbsp;<a href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/deeplink?name=showContent&amp;training=net-ecoute" rel="noreferrer noopener" target="_blank">nouvelle formation sur la protection des mineurs sur internet</a>&nbsp;: “<strong>Un doute, Net Ecoute : 0800 200 000</strong>”.</p>



<p id="173f">Aujourd’hui, les enfants comme les adolescents sont très présents sur Internet et notamment sur les réseaux sociaux. Des contenus de tous genres, des likes par milliards, des partages de photos, vidéo : une surexposition qui peut déraper !</p>



<p id="19e7">Cette nouvelle formation permet à tous de mieux identifier les problèmes et les dérives potentielles pour mieux conseiller les enfants internautes. En moins de 25&prime;, elle vous immerge dans le monde des professionnels de la ligne Net Ecoute, ligne verte nationale spécialisée dans les pratiques numériques des enfants et des jeunes.</p>



<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-full"><img loading="lazy" width="300" height="534" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/appnetecoute.jpg" alt="" class="wp-image-164" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/appnetecoute.jpg 300w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/appnetecoute-169x300.jpg 169w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><figcaption>Un jeu d’apprentissage de la formation Net Ecoute<br></figcaption></figure></div>



<p>Reconnue d’utilité publique<strong>, l’Association e-Enfance </strong>est la référence pour la protection des mineurs sur Internet depuis 2005. Agréée par le Ministère de l’Education nationale, elle propose des interventions en milieu scolaire, des formations sur les risques et bons usages d’Internet. Partenaire officiel du Ministère de l’Éducation nationale dans la lutte contre le cyber-harcèlement entre élèves depuis 2011, elle opère le numéro vert national Net Ecoute 0800 200 000 de lutte contre le cyber-harcèlement.</p>
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		<item>
		<title>Teach on Earth s’engage pour l’emploi des personnes en situation de handicap</title>
		<link>https://www.teachonearth.org/teach-on-earth-sengage-pour-lemploi-des-personnes-en-situation-de-handicap/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Mbisin Diagne]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2020 17:24:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formations]]></category>
		<category><![CDATA[Partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[Le travail : un droit pour tous ! Si cette affirmation parait évidente, l’accès à l’emploi peut devenir un «&#160;parcours semé d’embûches&#160;» pour une personne en situation de handicap. En prendre conscience, c’est changer de regard pour permettre à tous de participer pleinement à la vie de la société. C’est la Semaine Européenne pour l’Emploi&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/teach-on-earth-sengage-pour-lemploi-des-personnes-en-situation-de-handicap/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">Teach on Earth s’engage pour l’emploi des personnes en situation de handicap</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" width="1024" height="576" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/seeph2020-blog.jpg-1024x576.webp" alt="" class="wp-image-245" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/seeph2020-blog.jpg-1024x576.webp 1024w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/seeph2020-blog.jpg-300x169.webp 300w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/seeph2020-blog.jpg-768x432.webp 768w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/seeph2020-blog.jpg.webp 1500w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p>Le travail : un droit pour tous ! Si cette affirmation parait évidente, l’accès à l’emploi peut devenir un «&nbsp;parcours semé d’embûches&nbsp;» pour une personne en situation de handicap. En prendre conscience, c’est changer de regard pour permettre à tous de participer pleinement à la vie de la société.</p>



<h2>C’est la Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées !</h2>



<p>Du 16 au 22 novembre 2020, c’est la 24ème édition de la&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.semaine-emploi-handicap.com/" target="_blank">semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées</a>&nbsp;! Cette période, c’est l’occasion de s’interroger sur les différents dispositifs mis en place pour faciliter l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap. C’est un moment d’échange et de partage où l’on peut s’informer et sensibiliser sur le travail des personnes en situation de handicap mais aussi et surtout agir et mettre en œuvre des actions concrètes pour faciliter le recrutement.</p>



<h2>Développer une culture d’inclusion</h2>



<p>Dans le cadre de la semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées, le&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.groupe-vyv.fr/" target="_blank">Groupe VYV</a>,&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.apf-francehandicap.org/" target="_blank">APF France Handicap</a>&nbsp;et l’association&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://teachon.earth/" target="_blank">Teach on Earth</a>&nbsp;lancent un dispositif inédit de sensibilisation. De l’accessibilité physique ou numérique, en passant par les dispositifs d’aide et les nouvelles actions gouvernementales, vous pourrez appréhender au travers d’activités variées, de vidéos, de témoignages tout ce qu’il faut savoir en matière de prévention, d’intégration et d’action. Parce que mieux comprendre c’est déjà agir !</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" width="1024" height="681" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/vyv-toe-ecrans.png-1024x681.webp" alt="" class="wp-image-246" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/vyv-toe-ecrans.png-1024x681.webp 1024w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/vyv-toe-ecrans.png-300x199.webp 300w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/vyv-toe-ecrans.png-768x511.webp 768w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/vyv-toe-ecrans.png-1536x1021.webp 1536w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/vyv-toe-ecrans.png-2048x1362.webp 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p>Disponible via l’application mobile (sur&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://apps.apple.com/us/app/teach-on-earth/id1479662530" target="_blank">App Store</a>&nbsp;et&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.teachonmars.toe.teachonearth" target="_blank">Google Play</a>) ou via l’<a rel="noreferrer noopener" href="https://teachonearth-webapp.teachonmars.com/" target="_blank">interface web</a>&nbsp;– cette formation gratuite et accessible à tous – d’une vingtaine de minutes a pour volonté de partager au plus grand nombre les notions clés de l’inclusion des personnes handicapées en situation professionnelle.</p>



<p><strong>On en parle dans la presse…</strong></p>



<ul><li><a rel="noreferrer noopener" href="https://www.lejournaldesentreprises.com/region-sud/breve/teach-mars-lance-une-formation-gratuite-sur-le-handicap-en-entreprise-691133" target="_blank">Teach on Mars lance une formation gratuite sur le handicap en entreprise</a>, Le Journal des Entreprises, 18/11/2020</li></ul>



<p></p>
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		<title>De l’écologie de la formation… à la formation écologique !</title>
		<link>https://www.teachonearth.org/de-lecologie-de-la-formation-a-la-formation-ecologique/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Tiphaine Duchet]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Oct 2020 17:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formations]]></category>
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					<description><![CDATA[Depuis 10 jours je participe au challenge&#160;Ma Petite Planète, une compétition de défis écologiques à réaliser avec son entourage. C’est assez simple, on trouve des amis motivés, on monte une team et on gagne des points en réalisant des petits gestes simples ou de grands renoncements, selon ses convictions et son degré d’engagement. Au fil&#8230;&#160;<a href="https://www.teachonearth.org/de-lecologie-de-la-formation-a-la-formation-ecologique/" class="" rel="bookmark">Lire la suite &#187;<span class="screen-reader-text">De l’écologie de la formation… à la formation écologique !</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" width="1024" height="494" src="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/toe-petite-planete-blog.jpg-1024x494.webp" alt="" class="wp-image-266" srcset="https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/toe-petite-planete-blog.jpg-1024x494.webp 1024w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/toe-petite-planete-blog.jpg-300x145.webp 300w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/toe-petite-planete-blog.jpg-768x371.webp 768w, https://www.teachonearth.org/wp-content/uploads/2022/03/toe-petite-planete-blog.jpg.webp 1500w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p>Depuis 10 jours je participe au challenge&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://mapetiteplanete.org/" target="_blank">Ma Petite Planète</a>, une compétition de défis écologiques à réaliser avec son entourage. C’est assez simple, on trouve des amis motivés, on monte une team et on gagne des points en réalisant des petits gestes simples ou de grands renoncements, selon ses convictions et son degré d’engagement.</p>



<p>Au fil des jours je me suis rendue compte que cette expérience révélait bon nombre de points communs avec le fait de s’auto-former. Effectivement, pétrie de bonnes intentions et d’une vive motivation initiale, je m’imaginais relever les challenges un à un et cocher toutes les cases de cette check-list bien verte. Or je me suis confrontée à des freins comparables à ceux qui m’empêchent d’engloutir d’un trait notre&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://media.teachonmars.com/learning-station/Learning-Station_Playlist.pdf" target="_blank">Learning Station</a>. Manque de temps, manque de disponibilité d’esprit, manque de motivation parfois… Piquée au vif par un score qui ne décollait pas, j’ai mené un travail d’introspection que je vous partage très modestement.</p>



<h2>«&nbsp;Longtemps je me suis couché de bonne heure&nbsp;»</h2>



<p>Le premier enseignement est un constat bien simple : la prise de conscience de son rapport au temps. Interrogez votre entourage, interrogez-vous, combien de fois cette ritournelle bien huilée devenue conventionnelle «&nbsp;j’ai pas le temps&nbsp;» nous coupe de l’essentiel… Du temps nous en avons (je repense à ce chiffre découvert dans le cadre de notre&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.teachonmars.com/fr/blog/2020/09/web-serie-pedagogique-lepont/" target="_blank">livre blanc</a>&nbsp;sur les web série : les français passent en moyenne 15 heures par semaine à regarder des séries…) et nous décidons de l’allouer aux différentes pièces de puzzles qui composent notre quotidien.</p>



<p>Ma décision était prise, le temps sera mon ami et je le déploierais au service de ces convictions, au moins durant la période au service de mon équipe Hulot (l’autre équipe s’appelant Greta).</p>



<p><strong>Constat 1 – écologie / formation même combat : «&nbsp;le temps ça se prend&nbsp;»</strong></p>



<h2>Vient ensuite la prise de conscience</h2>



<p>Le système est bien fait puisque l’un des défis consiste à calculer le nombre de planètes Terre nécessaire si tout le monde vivait comme moi. Honteuse de mon résultat et là aussi blessée dans mon égo-écolo (malgré mes poules, mon vélo, mon composteur et mon shampoing solide…) l’exercice fut salvateur me permettant d’établir les lacunes les plus profondes de mon mode de vie souvent recouvertes, avec une filouterie semi-consciente, par mes signes extérieurs de green attitude… Accepter sa marge de progression et y voir des bénéfices concrets me semble être une disposition préalable à la transition écologique personnelle – tout comme à l’initiation d’une formation individuelle. Autrement dit – et ça ça peut vous aider à garder des amis – : ne pas se la ramener sur le sujet même si on pense bien faire !</p>



<p><strong>Constat 2 – écologie / formation même combat : «&nbsp;Je sais que je ne sais rien.&nbsp;»</strong></p>



<h2>Les petits plaisirs</h2>



<p>Me voici donc a égrener des actions concrètes que je n’avais pas encore pris le temps de faire (vider ses boîtes mail, changer de moteur de recherche…) Ou des actions plus symboliques (s’émerveiller d’un animal sauvage ou d’un panorama naturel), le tout en partageant mes petites victoires avec mon équipe au taquet. Et là hop deux nouveaux parallèles avec la formation : la satisfaction des «&nbsp;petits pas&nbsp;» accomplis et le plaisir de partager cela avec une communauté encourageante !</p>



<p><strong>Constat 3 – écologie / formation même combat : se délecter des satisfactions personnelles et savourer le plaisir partagé&nbsp;(j’ai pas trouvé de citation connue vous m’excuserez, si vous avez des suggestions !)</strong></p>



<h2>Jusqu’ici tout allait bien…</h2>



<p>…mais je ne vous ai pas encore parlé des malus… oui parce que c’est bien beau de gagner des points en achetant des fruits locaux de saison ou en plantant un bébé arbre dans le jardin mais on peut aussi perdre des points : en utilisant des appareils électriques dont on pourrait se passer par exemple (sèche-ligne, sèche-cheveux…) en achetant des aliments avec une empreinte écologique écarlate (il n’y a pas que la carte de France) en fumant une petite cigarette ou en grignotant du saucisson devant des films en streaming… bref impossible de changer radicalement de mode de vie (avec tout le respect que j’ai pour nos amis Amish) tant d’un point de vue logistique que d’un point de vue social. Il a donc fallu reconnaitre mes limites tout en soulignant mes progrès. Cette expérience ne pouvait tourner à l’échec juste parce que j’avais mis les pieds dans un super-marché (pour acheter un pack de bière j’avoue car je n’ai pas fini de lire «&nbsp;Installer une micro-brasserie à la cave&nbsp;»).<br>En formation aussi, on voudrait aller toujours plus loin, lire l’article de l’expert jusqu’au bout, s’inscrire à la conférence hyper intéressante, reprendre ses études et écrire un livre… Bref, on ne peut pas tout faire !</p>



<p><strong>Constat 4 – écologie / formation même combat : on fait ce qu’on peut et c’est déjà super !</strong></p>



<h2>La formation, on y vient</h2>



<p>Comme de par hasard, l’un des défis consistait à se former ! Et là ça tombe bien car c’est mon métier et on a même une application dédiée sur les sujets sociétaux et environnementaux. Je me suis donc délectée, fière et souriante, des plusieurs programmes hyper bien faits – en toute objectivité bien sûr – et je vous encourage à découvrir et à partager l’initiative&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://teachon.earth/" target="_blank">Teach on Earth</a>. Application téléchargeable sur les stores qui propose des modules de formation et des quiz gratuits sur toutes les thématiques couvertes par les ODD (<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.teachonmars.com/fr/blog/2020/09/quiz-odd-enjeux-developpement-durable/" target="_blank">Objectifs de Développement Durable</a>&nbsp;définis par l’ONU).</p>



<p><strong>Constat 5 – écologie / formation même combat : se former, premier pas pour changer le monde</strong></p>



<p>J’espère que cet article vous aura donné envie de vous former et d’engager des petits pas écologiques, la bonne nouvelle c’est que les deux peuvent aller de pair !<br>… et surtout, ne me dites pas que vous n’avez pas le temps <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/13.1.0/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
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